ในวันพุธที่ 4 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2569 คณะผู้บริหารคณะเทคโนโลยีการประมงและทรัพยากรทางน้ำ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ นำโดย รองศาสตราจารย์ ดร.อภินันท์ สุวรรณรักษ์ คณบดี รองศาสตราจารย์ ดร.ชนกันต์ จิตมนัส รองคณบดีฝ่ายวิชาการและประกันคุณภาพการศึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อุดมลักษณ์ สมพงษ์ รองคณบดีฝ่ายวิจัยและบริการวิชาการ และ อาจารย์ ดร.โดม อดุลย์สุข รองคณบดีฝ่ายพัฒนานักศึกษาและกิจการพิเศษ ได้จัดกิจกรรมถ่ายทอดแผนกลยุทธ์ ระยะ 4 ปี (พ.ศ.2569-2572) แผนปฏิบัติการประจำปี พ.ศ.2569 (ภารกิจเชิงรุก) แผนพัฒนาการศึกษา ฯ ฉบับที่ 13 (พ.ศ.2566 - 2570) ฉบับปรับปรุง และแผนปฏิบัติการคณะเทคโนโลยีการประมงและทรัพยากรทางน้ำ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 ให้แก่คณาจารย์ บุคลากร และตัวแทนนักศึกษา เพื่อสร้างความเข้าใจต่อแนวทางและเป้าหมายของแผนคณะให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน โดยภายในกิจกรรมได้มีการแลกเปลี่ยน และแสดงความคิดเห็นระหว่างผู้บริหารและผู้เข้าร่วมกิจกรรม เพื่อประโยชน์ต่อการพัฒนาองค์กร
แผนพัฒนาการศึกษามหาวิทยาลัยแม่โจ้ ฉบับที่ 13 (พ.ศ.2566–2570) ฉบับปรับปรุง และแผนกลยุทธ์ระยะ 4 ปี (พ.ศ.2569–2572) จัดทำขึ้นเพื่อสนับสนุนการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยเชิงรุกสู่การเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำด้านเกษตรสุขภาวะในระดับนานาชาติ (Proactive Strategy toward International Intelligent Wellbeing Agriculture : SPO–Inter IWA) อย่างเป็นรูปธรรม ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงของระบบอาหาร สภาพภูมิอากาศ เทคโนโลยีดิจิทัล และเศรษฐกิจฐานนวัตกรรม
ยึดปรัชญา “เรียนรู้จากพื้นที่จริง เชี่ยวชาญการปฏิบัติ ปรับตัวทันโลก สร้างคุณค่าให้สังคม” และวิสัยทัศน์ “สร้างนักปฏิบัติมืออาชีพทางการประมงที่มุ่งมั่นและเท่าทันต่อการเปลี่ยนแปลง” โดยมุ่งผลิตบัณฑิตที่มีสมรรถนะเชิงวิชาชีพ สามารถบูรณาการศาสตร์ด้านการประมง เทคโนโลยี และนวัตกรรม เพื่อสนับสนุนการพัฒนา เกษตรอัจฉริยะเพื่อสุขภาวะที่ดี (Intelligent Wellbeing Agriculture : IWA) ซึ่งเชื่อมโยงมิติการผลิต เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม และสุขภาวะของสังคมอย่างสมดุลและยั่งยืน
คณะกำหนดทิศทางการพัฒนาเชิงยุทธศาสตร์ให้สอดคล้องกับกรอบ SPO–Inter IWA โดยมุ่งเน้น (1) การจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์วิชาชีพที่มุ่งเน้นการลงมือปฏิบัติจริง (Professional Immersive Learning) เพื่อพัฒนานักปฏิบัติด้านการประมงและทรัพยากรทางน้ำที่มีสมรรถนะตามบริบทสากล (2) การขับเคลื่อนผลการดำเนินงานตามพันธกิจหลัก (Driving Mission – Driven Performance) ด้วยการใช้ข้อมูล เทคโนโลยีดิจิทัล และปัญญาประดิษฐ์เป็นฐานการตัดสินใจ (3) การพัฒนาคณะสู่การเป็นคณะอัจฉริยะและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม (Green & Smart Faculty) ภายใต้กรอบ FTAR-IWA (4) การเสริมสร้างความเป็นนานาชาติ (Fostering Internationalization) ผ่านความร่วมมือด้านการศึกษา วิจัย และบริการวิชาการ และ (5) การบริหารจัดการและเสริมสร้างความมั่นคงทางการเงินอย่างยั่งยืน (Financial Stability and Sustainable Growth)
ในการขับเคลื่อนพันธกิจ คณะมุ่งพัฒนาหลักสูตรและการจัดการศึกษาแบบมุ่งผลลัพธ์ (Outcome-based Education) ส่งเสริมงานวิจัย เทคโนโลยี และนวัตกรรมที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์และสร้างผลกระทบเชิงเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม และสุขภาวะ บูรณาการการบริการวิชาการกับการเรียนการสอนและการวิจัย ตลอดจนพัฒนาระบบบริหารจัดการองค์กรตามหลักธรรมาภิบาล เพื่อสนับสนุนการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยเชิงรุกอย่างมีประสิทธิภาพ
FTAR–IWA คือระบบบูรณาการที่เชื่อมโยงการดำเนินงานตั้งแต่ระดับนโยบาย คณะ นักศึกษา ชุมชน ภาคอุตสาหกรรม และเครือข่ายนานาชาติ เข้าด้วยกันอย่างเป็นระบบ โดยทำหน้าที่เป็นกลไกการแปลงทิศทางเชิงยุทธศาสตร์สู่การปฏิบัติจริง ตามแนวคิดการบริหารจัดการเพื่อความเป็นเลิศ (EdPEx) ครอบคลุมการกำหนดทิศทางองค์กร (Direction) การดำเนินการตามกระบวนการหลัก (Deployment) การเรียนรู้และพัฒนาอย่างต่อเนื่อง (Learning) และการสร้างผลลัพธ์ที่วัดได้ (Results) เพื่อมุ่งสู่การพัฒนา เกษตรอัจฉริยะเพื่อสุขภาวะที่ดี (Intelligent Well-being Agriculture: IWA) ซึ่งก่อให้เกิดคุณค่าและผลกระทบอย่างสมดุลด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน
ผลที่คาดว่าจะได้รับจากการดำเนินแผนกลยุทธ์คือ การยกระดับคุณภาพบัณฑิตให้เป็นนักปฏิบัติที่สอดคล้องกับกรอบ SPO–Inter IWA การเพิ่มคุณค่าและผลกระทบของงานวิจัยและนวัตกรรมต่อการพัฒนาระบบเกษตรสุขภาวะ การเสริมสร้างความเข้มแข็งของเครือข่ายความร่วมมือในระดับชาติและนานาชาติ และการพัฒนาองค์กรให้มีประสิทธิภาพ โปร่งใส และมั่นคง อันจะสนับสนุนการบรรลุเป้าหมายการเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำด้านเกษตรสุขภาวะในระดับนานาชาติอย่างยั่งยืน